Hubungan Antara Kepedulian Orang Tua dan Motivasi Belajar Siswa dengan Hasil Belajar IPS Terpadu Geografi Kelas VII di SMP Negeri 2 Tanjung Raya

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan, mengolah, menganalisis, dan
membahas data tentang hubungan antara kepedulian orang tua dan motivasi
belajar siswa dengan hasil belajar IPS Terpadu Geografi Kelas VII di SMP Negeri
2 Tanjung Raya
Jenis penelitian yang digunakan adalah Deskriptif Korelasional. Populasi
pada penelitian ini adalah siswa kelas VII yang terdiri dari 4 lokal yang berjumlah
122 siswa. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan teknik Proporsional
Random Sampling, dimana untuk setiap kelas diambil secara acak dengan
proporsi 50% sehingga sampel berjumlah 63 siswa. Instrumen yang digunakan
dalam penelitian ini adalah berupa angket terbimbing. Analisis data digunakan
dengan dua cara yaitu: (1) Analisis Deskriptif yang bertujuan untuk melihat rata
rata (mean), standar deviasi dan persentase, dan (2) Analisis Inferensial untuk
menguji hipotesis.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) Rata-rata kepedulian orang tua
terhadap siswa dalam pembelajaran IPS Terpadu adalah sedang. Hasil penelitian
membuktikan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kepedulian orang
tua dengan hasil belajar IPS Terpadu Geografi kelas VII SMP Negeri 2 Tanjung
Raya, dengan kekuatan hubungan antara kepedulian orang tua terhadap hasil
belajar sedang dan kontribusi sebesar 30,5%. (2) Rata-rata motivasi belajar siswa
dalam pembelajaran IPS Terpadu termasuk rendah. Hasil penelitian membuktikan
bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil
belajar IPS Terpadu Geografi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Tanjung Raya,
dengan kekuatan hubungan antara motivasi dengan hasil belajar termasuk rendah
dengan kontribusi sebesar 5,6%. (3) Rata-rata keseluruhan antara kepedulian
orang tua dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran IPS Terpadu tergolong
sedang. Hasil penelitian membuktikan bahwa terdapat hubungan antara
kepedulian orang tua dan motivasi belajar secara bersama-sama dengan hasil
belajar IPS Terpadu Geografi kelas VII SMP Negeri 2 Tanjung Raya, karena
kekuatan hubungan antara kepedulian orang tua dan motivasi secara bersama
sama terhadap hasil belajar termasuk sedang dan kontribusi sebesar 31,1%.