Evaluasi terhadap Implementasi Pembelajaran Keterampilan Komputer dan Pengolahan Informasi (KKPI) Berbasis Elearning di SMK Negeri 1 Lubuk Sikaping.

Berdasarkan pengamatan yang dilakukan di SMK Negeri 1 Lubuk Sikaping, terdapat beberapa masalah dalam implementasi pembelajaran KKPI berbasis e-learning. Salah satunya yaitu belum pernah dilakukannya evaluasi terhadap implementasi pembelajaran KKPI berbasis e-learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi komponen konteks, masukan, proses, dan hasil pada implementasi pembelajaran KKPI berbasis e-learning di SMK Negeri 1 Lubuk Sikaping. Jenis penelitian adalah penelitian evaluasi dengan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Metode yang digunakan adalah metode kombinasi (Mixed Method) secara urutan pembuktian (Sequential Explanatory). Data kuantitatif dikumpulkan melalui angket dan dianalisis dengan analisis deskriptif menggunakan Tingkat Pencapaian Responden. Data kualitatif dikumpulkan melalui wawancara dan observasi dan dianalisis dengan reduksi data, display data, dan mengambil kesimpulan/verifikasi. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa komponen konteks, masukan, proses, dan hasil pada implementasi pembelajaran KKPI berbasis e-learning di SMK Negeri 1 Lubuk Sikaping berada pada kategori cukup. Komponen proses dan komponen hasil perlu diperbaiki supaya implementasi pembelajaran KKPI berbasis e-learning dapat dilaksanakan secara optimal. Berdasarkan temuan penelitian dapat direkomendasikan implementasi pembelajaran KKPI berbasis e-learning dapat dilanjutkan dengan melakukan perbaikan pada setiap komponennya.