Perbedaan Kemampuan Membaca Pemahaman dengan Teknik Group Close dengan Teknik Meglengkapi Paragraf Siswa Kelas VIII SMP N 2 Tanjung Mutiara Kabupaten Agam

Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan
kemampuan membaca pemahaman teknik group clouse siswa kelas VIII SMP N 2
Tanjung Mutiara Kabupaten Agam. Kedua, mendeskripsikan kemampuan
membaca pemahaman teknik melengkapi paragraf siswa kelas VIII SMP N 2
Tanjung Mutiara Kabupaten Agam. Ketiga, mendeskripsikan perbedaan membaca
pemahaman dengan teknik group clouse dan teknik melengkapi paragraf.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan
metode eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII
SMP N 2 Tanjung Mutiara Kabupaten Agam yang terdaftar pada tahun ajaran
2012/2013. Sampel penelitian, yaitu kelas eksperimen I, dan kelas eksperimen II.
Variabel dalam penelitian ini adalah penguasaan group close dan teknik
melengkapi paragraf dan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas VIII
SMP N 2 Tanjung Mutiara Kabupaten Agam. Data dalam penelitian ini adalah
hasil skor kemampuan membaca pemahaman dengan teknik group clouse dan
skor
kemampuan membaca pemahaman dengan teknik melengkapi
paragraf.nstrumen penelitian ini adalah tes objektif. Data yang telah terkumpul
dianalisis dengan langkah-langkah sebagai berikut. Pertama, memberikan skor
terhadap hasil tes. Kedua, mengolah skor menjadi nilai. Ketiga, mendeskripsikan
kemampuan membaca pemahaman dengan teknik group clouse dan teknik
melengkapi paragraf. Keempat, mengklasifikasikan kemampuan membaca
pemahaman dengan teknik group clouse dan teknik melengkapi paragraf. Kelima,
menafsirkan hasil tes dengan tabel t.
Berdasarkan, deskripsi data, analisis data, dan pembahasan disimpulkan
tiga hal berikut. Pertama, rata-rata kemampuan membaca pemahaman dengan
teknik group close tergolong lebih dari cukup (70,63). Kedua, rata-rata
kemampuan membaca pemahaman dengan teknik melengkapi paragraf tergolong
lebih dari cukup (74,28). Ketiga, bahwa hipotesis penelitian ini (H1) diterima,
karena thitung 2,30 pada derajat kebebasan n−2 dengan taraf signifikan 95% adalah
1,67 < dari thitung 2,30.