Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi sebagai Pendukung pada Mata Pelajaran Pemprograman Dasar Kelas X Teknik Komputer dan Jaringan di SMKN 1 Painan.

Pada mata pelajaran pemrograman dasar masih terdapat permasalahan, masalah pada penelitian ini adalah hasil belajar peserta didik yang belum tuntas (64,46%) masih berada di bawah KKM. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pendukung pembelajaran berupa media pembelajaran berbasis Game edukasi di SMK N 1 Painan. Media ini dirancang untuk dapat meningkatkan motivasi peserta didik sehingga peserta didik dapat meningkatkan hasil belajar pada mata pelajaran Pemprograman dasar. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan IDI, adapun prosedur pengembangan IDI yaitu: define, development, dan Evaluation. Jenis data yaitu data primer dimana data yang diberikan oleh ahli media, dosen dan peserta didik. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis data deskriptif yaitu dengan mendeskripsikan kevalidan, kepraktisan dan keefektifan menggunakan media pendukung pembelajaran berbasis Game edukasi. Game edukasi yang digunakan pada penelitian ini adalah Role Playing Game Maker VX. Hasil yang diperoleh dari penelitian dan pengembangan ini sebagai berikut; (1) Validitas media pendukung pembelajaran dinyatakan sangat valid pada desain media dengan nilai validitas adalah 0,810 sedangkan pada aspek materi dengan nilai 0,850, (2) Praktikalitas media pendukung pembelajaran berbasis Game edukasi berdasarkan respon guru setelah melalui uji coba dinyatakan praktis dengan total nilai 92,22% dan 93,33, sedangkan pada praktikalitas media pendukung pembelajaran berbasis Game edukasi berdasarkan respon peserta didik setelah melalui uji coba dinyatakan sangat praktis dengan total nilai 80,49%, (3) Efektifitas media pendukung pembelajaran berbasis Game edukasi dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik sebelum dengan setelah menggunakan media pendukung pembelajaran. Dengan adanya peningkatan hasil belajar peserta didik ditandai dengan meningkatnya nilai peserta didik sebelum pembelajaran 77,78 meningkat setelah dilakukan pembelajaran 85,41. Berdasarkan temuan penelitian ini disimpulkan bahwa media pendukung pembelajaran berbasis Game edukasi RPG Maker VX ini valid, praktis, dan efektif untuk dimanfaatkan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran pemprograman dasar jurusan TKJ SMKN 1 Painan, yang dapat meningkatkan minat dan pemahaman peserta didik sehingga bisa membawa dampak meningkatnya hasil belajar peserta didik serta dapat meningkatkan kompetensi peserta didik.