Tuasikal, Jumadi Mori Salam (2015) Pengembangan Modul Bimbingan dan Konseling untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Interpersonal Siswa. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri Padang.
final_B1_1_JUMADI_MORI_SALAM_TUASIKAL_1308907_4085_2015.pdf
Download (832kB)
Abstract
Siswa mengalami masalah komunikasi interpersonal dari waktu ke waktu. Banyak cara yang dapat digunakan oleh guru BK atau konselor untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya komunikasi interpersonal, salah satunya dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik seperti modul bimbingan dan konseling. Tujuan penelitian ini adalah (1) menghasilkan modul bimbingan dan konseling untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa yang layak secara isi, dan (2) mendeskripsikan tingkat keterpakaian modul bimbingan dan konseling untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa oleh guru bimbingan dan konseling atau konselor. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan, dengan mengikuti langkah pengembangan model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Subjek uji coba penelitian terdiri dari tiga orang ahli untuk uji kelayakan, dan tiga orang guru bimbingan dan konseling atau konselor untuk uji keterpakaian. Penelitian dilakukan dengan uji coba produk penelitian dan Focus Group Discussion (FGD). Data hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik nonparametrik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) modul bimbingan dan konseling untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa dinilai layak dimanfaatkan oleh guru BK atau konselor dalam memberikan layanan kepada siswa untuk meningkatkan komunikasi interpersonal, (2) tingkat keterpakaian modul bimbingan dan konseling untuk meningkatkan komunikasi interpersonal siswa dinilai tinggi untuk digunakan oleh siswa. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, secara umum dapat disimpulkan bahwa produk penelitian yang dihasilkan dinyatakan layak dan dapat dikembangkan untuk membantu siswa dalam rangka meningkatkan komunikasi interpersonal siswa di sekolah. Dengan demikian produk hasil penelitian ini dapat direkomendasikan untuk diperkenalkan dan digunakan oleh guru bimbingan dan konseling atau konselor di sekolah lanjutan tingkat atas.
| Item Type: | Thesis (Masters/Tesis) |
|---|---|
| Contributors: | Contribution Contributors Email Thesis advisor Mudjiran, Mudjiran UNSPECIFIED Thesis advisor Nirwana, Herman UNSPECIFIED Corrector Ahmad, Riska UNSPECIFIED Corrector Syahniar, Syahniar UNSPECIFIED Corrector Bentri, Alwen UNSPECIFIED |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Sekolah Pascasarjana > Bimbingan dan Konseleling-S2 |
| Depositing User: | Sudia Ajjronisa S.Sos |
| Date Deposited: | 02 Apr 2026 03:49 |
| Last Modified: | 14 Aug 2026 02:57 |
| URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40131 |
