Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN 09 Belakng Balok Kota Bukittinggi

Yulia, Lestari (2017) Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN 09 Belakng Balok Kota Bukittinggi. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri padang.

[thumbnail of final_B1_1_06_YULIA_LESTARI_1304903_3575_2017.pdf] Text
final_B1_1_06_YULIA_LESTARI_1304903_3575_2017.pdf

Download (580kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh guru kurang inovatif dalam melaksanakan pembelajaran dan lebih suka mengajar dengan model konvensional. Hal ini menyebabkan siswa menjadi pasif saat pembelajaran berlangsung sehingga nilai PKn menjadi rendah. Pembelajaran dengan Model pembelajaran Kooperatif tipe make a match sangat baik diterapkan. Karena pada Model kooperatif tipe make a match, siswa akan mencari pasangan sambil belajar mengenai suatu topik dalam suasana menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar Pkn siswa kelas IV SDN 09 Belakng Balok Kota Bukittinggi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen berbentuk Quasi Experimental Type Nonequivalent Control Group Design. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling dengan jumlah sampel 52 siswa yang terdiri dari 26 siswa kelas IVA dan 26 siswa kelas IVB. Teknik yang digunakan untuk menentukan kelompok eksperimen dan kontrol adalah berdasarkan uji statistik uji prasyarat analisis dan hasil rata-rata pretest kedua kelas. Kelas IVA ditetapkan sebagai kelompok eksperimen dan kelas IVB sebagai kelompok kontrol. Instrumen yang digunakan berupa tes. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji prasyarat berupa uji normalitas dan homogenitas serta uji hipotesis menggunakan uji-t ( independent sample t-test). Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan dalam penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar PKn siswa kelas IV SDN 09 Belakang Balok Kota Bukittinggi. Hal ini dibuktikan dari hasil uji-t (independent samsple t-test) dengan taraf signifikansi 5% diperoleh thitung 2,0489 > ttabel 0,00314. Hasil belajar PKn yang diperoleh kelompok eksperimen lebih tinggi dari pada kelompok kontrol, ditunjukkan dari mean 77,11 dan mean yang diperoleh kelompok kontrol sebesar 69,11

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Zuraida, Zuraida
UNSPECIFIED
Corrector
Zuardi, Zuardi
UNSPECIFIED
Corrector
Reinita, Reinita
UNSPECIFIED
Corrector
Desyandri, Desyandri
UNSPECIFIED
Corrector
UNSPECIFIED
UNSPECIFIED
UNSPECIFIED
Hamimah, Hamimah
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH, HASIL BELAJAR PKN
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru SD-S1
Depositing User: Fitri Yelli S.Sos
Date Deposited: 02 Apr 2026 01:52
Last Modified: 02 Apr 2026 01:52
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/40127

Actions (login required)

View Item
View Item