Pengembangan Media Pembelajaran Augmented Reality pada Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar.

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan masih belum efektif penggunaan media dalam kegiatan pembelajaran di SMKN 1 Enam Lingkung pada mata pelajaran komputer dan jaringan dasar materi pengenalan perangkat jaringan komputer, dimana materi ajar yang abstrak diperlukan media untuk menampilan materi perangkat jaringan menjadi lebih kongkret, selain itu masih terbatasnya kesediaan sumber daya alat dan bahan pengenalan komponen jaringan komputer yang berdampak pembelajaran. Berdasarkan masalah tersebut penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran augmented reality yang valid, praktis dan efektif pada mata pelajaran komputer dan jaringan dasar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan Instructional Development Institute (IDI) yang meliputi tiga tahap yaitu (1) define: analisis kebutuhan, (2) develop: pengembangan produk, dan (3) evaluate: uji coba produk. Media pembelajaran augmented reality ini didukung menggunakan vuforia sdk. Teknik analisa data yang digunakan teknik analisis deskriptif dan uji-t untuk efektif penggunaan media pembelajaran augmented reality pada mata pelajaran jaringan komputer. Temuan dari penelitian ini adalah menghasilkan sebuah media pembelajaran augmented reality pada mata pelajaran komputer dan jaringan dasar, validitas media pembelajaran dinyatakan valid pada aspek materi dan media, media pembelajaran berdasarkan respon guru dan siswa didapatkan sangat praktis, serta media pembelajaran dinyatakan efektif dapat meningkatkan pemahaman siswa. Berdasarkan hasil temuan penelitian diatas disimpulkan bahwa media pembelajaran augmented reality ini valid, praktis, dan efektif untuk dimanfaatkan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran komputer dan jaringan dasar. Diharapkan kepada guru agar lebih inovatif dan kreatif mempergunakan media pembelajaran.