Perbedaan Keterampilan Menulis Puisi dengan Menggunakan Media Gambar dan tanpa Media Gambar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 28 Padang

Skripsi ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan menulis puisi
dengan menggunakan media gambar dan keterampilan menulis puisi tanpa
mennggunakan media gambar, serta menganalisis perbedaan keterampilan
menulis puisi dengan menggunakan media gambar dan tanpa menggunakan media
gambar.
Jenis penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode
eksperimen semu atau quasi eksperiment. Populasi penelitian ini adalah siswa
kelas VIII SMP Negeri 28 Padang yang terdaftar pada tahun pelajaran 2011/2012.
Sampel penelitian ini berjumlah 68 orang, diambil dengan teknik purposive
sample. Data penelitian ini adalah puisi yang ditulis siswa dengan menggunakan
media gambar dan tanpa menggunakan media gambar. Data yang telah terkumpul
dianalisis menggunakan rumus persentase, rumus rata-rata hitung, dan uji t guna
mengetahui perbedaan menggunakan media gambar dan tanpa menggunakan
media gambar siswa kelas VIII SMP Negeri 28 Padang.
Hasil penelitian diperoleh sebagai berikut. Pertama, keterampilan menulis
puisi dengan menggunakan media gambar siswa kelas VIII-6 SMP Negeri 28
Padang berada pada kualifikasi baik (B) dengan rentangan persentase 76-85%,
rata-rata hitung yang diperoleh adalah 77,20. Kedua, keterampilan menulis puisi
tanpa menggunakan media gambar siswa kelas VIII-5 SMP Negeri 28 Padang
berada pada kualifikasi cukup (C) dengan rentangan persentase 66-75%, rata-rata
hitung yang diperoleh adalah 70,11.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan
yang signifikan antara keterampilan menulis puisi dengan menggunakan media
gambar dan tanpa menggunakan media gambar siswa kelas VIII SMP Negeri 28
Padang. Dengan kata lain, keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII SMP
Negeri 28 Padang dengan menggunakan media gambar lebih tinggi dibandingkan
dengan tanpa menggunakan media gambar.