Pengaruh Penggunaan Media Gambar terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Tigo Nagari Kabupaten Pasaman

Penelitian ini bertujuan adalah (1) mendeskripsikan keterampilan menulis puisi
dengan menggunakan media gambar, (2) mendeskripsikan keterampilan menulis puisi
tanpa media gambar, dan (3) menganalisis pengaruh penggunaan media gambar
tehadap keterampilan menulis puisi.
Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi pada
penelitian ini adalah siswa kelas siswa kela VIII SMP Negeri 1 Tigo Nagari Kabupaten
Pasaman sebanyak 185 siswa. Sampel pada penelitian ini berjumlah 30 orang, diambil
dengan teknik proportional random sampling. Data penelitian ini adalah skor dan nilai
tes menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tigo Nagari Kabuapaten Pasaman,
yang menggunakan media gambar dan tanpa media gambar. Data dianalisis dengan
menggunakan rumus persentase, rumus rata-rata hitung, dan uji-t untuk mengetahui
pengaruh penggunaan media gambar terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas
VIII SMP Negeri 1 Tigo Nagari Kabupaten Pasaman. Instrumen penelitian ini adalah
tes unjuk kerja yaitu tes menulis puisi menggunakan media gambar dan tanpa media
gambar.
Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh sebagai berikut. Pertama, keterampilan
menulis puisi siswa dengan menggunakan media gambar secara umum berada pada
kualifikasi lebih dari cukup (LdC) karena rata-rata hitung (75,19). Kedua, keterampilan
menulis puisi siswa dengan menggunakan media gambar untuk indikator citraan berada
pada kualifikasi baik sekali (BS) karena nilai rata-rata hitung (87,78). Ketiga,
keterampilan menulis puisi siswa dengan menggunakan media gambar untuk indikator
diksi berada pada kualifikasi cukup (C) karena nilai rata-rata hitung (57,78). Keempat,
keterampilan menulis puisi siswa dengan menggunakan media gambar untuk indikator
kesesuaian isi dengan gambar berada pada kualifikasi baik (B) karena nilai rata-rata
hitung (80,00). Kelima, keterampilan menulis puisi tanpa menggunakan media gambar
secara umum berada pada kualifikiasi cukup (C) karena rata-rata hitung (59,26).
Keenam, keterampilan menulis puisi siswa tanpa menggunakan media gambar untuk
indikator citraan berada pada kualifikasi lebih dari cukup (LdC) karena nilai rata-rata
hitung (70,00). Ketujuh, keterampilan menulis puisi siswa tanpa menggunakan media
gambar untuk indikator diksi berada pada kualifikasi kurang (K) karena nilai rata-rata
hitung (43,33). Kedelapan, keterampilan menulis puisi siswa tanpa menggunakan media
gambar untuk indikator kesesuaian isi dengan tema ―Pantai‖ berada pada kualifikasi
cukup (C) karena nilai rat-rata hitung (65,65). Kesembilan, dari hasil uji-t terdapat
pengaruh penggunaan media gambar terhadap keterampilan menulis puisi siswa kelas
VIII SMP Negeri 1 Tigo Nagari Kabupaten Pasaman. Setelah dilakukan uji-t diperoleh
t hitung = 3,71 dan t tabel = 1,70 yaitu t hitung > t tabel.
Dengan demikian dapat disimpulkan penelitian ini. Pertama, H1 diterima.
Artinya hasil keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Tigo Nagari
Kabupaten Pasaman dengan menggunakan media gambar lebih baik daripada tanpa
menggunakan media gambar. Kedua, keterampilan menulis puisi dengan menggunakan
media gambar sudah melebihi cukup (C) karena nilai rata-tara hitung (75,19). Ketiga,
keterampilan menulis puisi tanpa menggunaka media gambar sudah melebihi hampir
cukup (HC) karena nilai rata-rata hitung (59,26).