Persepsi Guru Pamong Tentang Pelaksanaan Pengalaman Lapangan Kependidikan Mahasiswa Geografi di SMA Negeri Kota Padang Semester Juli-Desember Tahun 2018

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui persepsi pamong tentang
pelaksanaan PLK mahasiswa geografi dalam kegiatan teaching di SMA negeri
Kota Padang Semester Juli-Desember Tahun 2018, dan (2) Mengetahui persepsi
guru pamong tentang pelaksanaan PLK mahasiswa geografi dalam kegiatan non
teacing di SMA negeri Kota Padang Semester Juli-Desember Tahun 2018.
Jenis penelitian ini adalah penelitian yang menggunakan metode penelitian
gabungan (Mixed Method) dengan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Subjek
penelitian dalam penelitian ini yaitu 18 guru pamong yang bertanggung jawab pada mata
pelajaran geografi. Teknik pemilihan subjek penelitian yaitu dengan teknik purposive.
Teknik pengumpulan data yaitu dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik
analisis yang digunakan yaitu, catatan lapangan, reduksi data, display data dan penarikan
kesimpulan.
Penelitian ini menemukan bahwa: (1) Persepsi guru pamong terhadap
kegiatan teaching telah baik tetapi masih ada beberapa kelemahan dan adanya
perbedaan hasil wawancara dengan nilai tertulis yang ada di buku penilaian yang
diberikan oleh UPPL. (2) Persepsi guru pamong terhadap kegiatan nonteaching
sudah dinilai baik oleh guru pamong. Mahasiswa PLK telah melaksanakan
kegiatan nonteaching yang telah diatur oleh masing-masing sekolah baik kegiatan
piket, upacara, ekstrakurikuler dan kegiatan lainnya.