Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas X Perhotelan 2 SMK Negeri 9 Padang melalui Media Gambar

Penelitian ini bertujuan sebagai berikut; pertama, mendeskripsikan proses peningkatan keterampilan berbicara siswa kelas X Perhotelan 2 SMK Negeri 9 Padang dengan media gambar dilihat dari aspek lafal dan intonasi, pilihan kata (diksi), hubungan isi dengan topik, volume suara, dan jalannya pembicaraan. Kedua, mendeskripsikan hasil peningkatan keterampilan berbicara siswa kelas X Perhotelan 2 SMK Negeri 9 Padang dengan media gambar dilihat dari aspek lafal dan intonasi, pilihan kata (diksi), hubungan isi dengan topik, volume suara, dan jalannya pembicaraan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan subjek penelitian siswa kelas X Perhotelan 2 SMK Negeri 9 Padang dengan jumlah siswa 29 orang. Alat pengumpul data adalah lembar wawancara, lembar observasi, dan catatan lapangan. Instrumen tambahan dalam pengumpulan data ini adalah foto dan rekaman audio. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. Penelitian ini terdiri dari dua siklus dan masing-masing siklus dilakukan dua kali pertemuan. Berdasarkan hasil pengolahan data penelitian dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan keterampilan berbicara siswa kelas X Perhotelan 2 SMK Negeri 9 Padang dengan media gambar. Hal ini terbukti dari hasil tes keterampilan berbicara siswa, nilai rata-rata meningkat, siklus I nilai rata-rata siswa 65,98% meningkat menjadi 80,45% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan; pertama, penggunaan media gambar dalam dua siklus dapat meningkatkan secara signifikan keterampilan berbicara siswa kelas X Perhotelan 2 SMK Negeri 9 Padang. Kedua, siswa kelas X Perhotelan 2 SMK Negeri 9 Padang memberikan tanggapan positif terhadap penggunaan media gambar dalam peningkatan keterampilan berbicara.