Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas X Perhotelan 2 SMK Negeri 9 Padang melalui Media Gambar

Penelitian ini bertujuan sebagai berikut; pertama, mendeskripsikan proses
peningkatan keterampilan berbicara siswa kelas X Perhotelan 2 SMK Negeri 9
Padang dengan media gambar dilihat dari aspek lafal dan intonasi, pilihan kata
(diksi), hubungan isi dengan topik, volume suara, dan jalannya pembicaraan.
Kedua, mendeskripsikan hasil peningkatan keterampilan berbicara siswa kelas X
Perhotelan 2 SMK Negeri 9 Padang dengan media gambar dilihat dari aspek lafal
dan intonasi, pilihan kata (diksi), hubungan isi dengan topik, volume suara, dan
jalannya pembicaraan.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), metode yang
digunakan adalah metode deskriptif dengan subjek penelitian siswa kelas X
Perhotelan 2 SMK Negeri 9 Padang dengan jumlah siswa 29 orang. Alat
pengumpul data adalah lembar wawancara, lembar observasi, dan catatan
lapangan. Instrumen tambahan dalam pengumpulan data ini adalah foto dan
rekaman audio. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dan
analisis kuantitatif. Penelitian ini terdiri dari dua siklus dan masing-masing siklus
dilakukan dua kali pertemuan.
Berdasarkan hasil pengolahan data penelitian dapat disimpulkan bahwa
terjadi peningkatan keterampilan berbicara siswa kelas X Perhotelan 2 SMK
Negeri 9 Padang dengan media gambar. Hal ini terbukti dari hasil tes
keterampilan berbicara siswa, nilai rata-rata meningkat, siklus I nilai rata-rata
siswa 65,98% meningkat menjadi 80,45% pada siklus II.
Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan; pertama, penggunaan media
gambar dalam dua siklus dapat meningkatkan secara signifikan keterampilan
berbicara siswa kelas X Perhotelan 2 SMK Negeri 9 Padang. Kedua, siswa kelas
X Perhotelan 2 SMK Negeri 9 Padang memberikan tanggapan positi