Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua dan Minat Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa SMA Negeri Kecamatan Koto Tangah Padang

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh tingkat pendidikan orang tua dan minat belajar siswa terhadap prestasi belajar ekonomi siswa SMA Negeri Kecamatan Koto Tangah Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dan asosiatif. Penelitian dilakukan di SMA Negeri Kecamatan Koto Tangah Padang yaitu SMA Negeri 7
Padang, SMA Negeri 8 Padang dan SMA Negeri 13 Padang. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa Kelas X, XI dan XII SMA Negeri Kecamatan Koto Tangah Padang sebanyak 1571 orang. Sampel yang digunakan sebanyak 100
orang dengan metode proportional random sampling. Data primer penelitian dikumpulkan melalui angket yang disebarkan kepada sampel/responden penelitian. Data sekunder berupa hasil belajar ekonomi siswa yang didapatkan
dengan cara meminta langsung kepada guru yang mengajar ekonomi di kelas yang menjadi sampel penelitian. Data yang telah terkumpul tersebut lalu dianalisis secara statistik dengan analisis regresi berganda dengan menggunakan program
SPSS versi 17.0. Hasil dari analisis data diperoleh bahwa (1) Terdapat pengaruh yang signifikan tingkat pendidikan orang tua terhadap prestasi belajar dengan sig
sebesar 0,023 < 0,05 dan t hitung 2,316 > t 1,660. (2) Terdapat pengaruh yang signifikan minat belajar terhadap prestasi belajar dengan sig sebesar 0,036 < 0,05
dan t hitung 2,129 > t tabel tabel 1,660. (3) Terdapat pengaruh yang signifikan tingkat pendidikan orang tua dan minat belajar secara bersama-sama terhadap prestasi
belajar dengan sig sebesar 0,003, yang berarti lebih kecil dari α = 0,05 dan f 6,302 > f 2,698.Berdasarkan hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa tingkat
tabel pendidikan orang tua dan minat belajar siswa merupakan dua faktor yang dapat memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar. Dengan demikian disarankan kepada siswa SMA Negeri Kecamatan Koto Tangah Padang untuk meningkatkan
minat belajar yang baik dan mempertahankan prestasi yang telah diperoleh.