Peningkatan Kemampuan Mengenal Angka melalui Permainan Melempar Tutup Aqua Gelas di Taman Kanak-kanak Kasih Sayang Lubuk Begalung Padang

Penelitian dilatarbelakangi gambaran kemampuan mengenal angka anak masih rendah, anak belum mampu menyebutkan angka 1 sampai 10 dengan benar, anak belum mampu mencocokkan angka 1 sampai 10 dengan jumlah benda, anak belum mampu mengurutkan angka 1 sampai 10.Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengenal angka anak melalui permainan melempar tutup aqua gelas di Taman Kanak-Kanak Kasih Sayang Lubuk Begalung Padang. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (Room Action Research) yaitu suatu penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan memperbaiki proses pembelajaran guru. Penelitian dilaksanakan di Taman Kanak-Kanak Kasih Sayang kelompok B dengan jumlah anak 15 orang yang terdiri dari 6 orang laki-laki dan 9 orang perempuan. Tahap pelaksanaan penelitian tindakan kelas yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi, adapun teknik pengumpulan datanya berupa observasi dan dokumentasi, data dianalisis dengan teknik persentase. Berdasarkan hasil tindakan dapat disimpulkan bahwa terjadinya peningkatan kemampuan mengenal angka melalui permainan melempar tutup aqua gelas. Pada kondisi awal persentase rendah pada siklus I sedikit meningkat, pada siklus II menunjukkan bahwa kemampuan mengenal angka mengalami peningkatan dari sebelum tindakan, sehingga persentase rata-rata tingkat keberhasilan anak melebihi criteria ketuntasan minimal (KKM) yang telah ditetapkan.