Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Origami di Taman Kanak-kanak Arafah Sungai Pagu Solok Selatan

Latar belakang penelitian ini adalah bahwa kemampuan motorik halus anak masih rendah, anak belum biasa memegang pensil, jari jemari anak kaku dalam memegang, menggenggam dan menempel, anak belum biasa menggunkan pensil. Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui origami. Jenis penelitian yang akan dilakukan adalah penelitian tindakan kelas ( PTK ) dengan subjek penelitian peserta didik taman Kanak-Kanak Arafah pada kelas B yang berjumlah 14 orang. Pengumpulan data berupa teknik observasi dan dokumentasi yang diolah dengan teknik persentase. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus dilakukan sebanyak tiga kali pertemuan. Hasil penelitian setiap siklus telah menunjukkan adanya kemampuan motorik halus, dari siklus I yang pada umumnya masih terlihat rendah dan belum mencapai KKM sehingga penelitian ini dilanjutkan pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian siklus II kemampuan motorik halus anak menunjukkan hasil yang sangat tinggi, terlihat dengan tercapainya KKM dengan hasil yang sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan origami dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak taman kanak-kanak arafah sungai pagu solok selatan.