Konsep Ruang Siswa Kelas VII dalam Memilih Sekolah di Kecamatan Sijunjung: Studi Kasus SMPN 7 Sijunjung

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep ruang pada diri siswa dalam memilih sekolah, khususnya pada siswa kelas VII SMPN 7 Kecamatan Sijunjung. dengan indikator lokasi, jarak, dan keterjangkauan. Jenis penelitian ini adalah Kualitatif. Subjek penelitian diambil secara purposive. Terdiri dari pihak sekolah di SMPN 7 Kecamatan Sijunjung, yaitu kepala sekolah dan wakil kepala sekolah, dan perwakilan siswa kelas VII SMPN 7 Kecamatan Sijunjung. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah, wawancara, dan dokumentasi, penelitian yang dilakukan menggunakan teknik analisis data yang dilakukan berdasarkan tahap-tahap penelitian, dan diakhiri dengan teknik pemeriksaan keabsahan data. Penelitian ini menemukan bahwa: Konsep ruang siswa dalam memilih sekolah dipengaruhi oleh lokasi, keterjangkauan dan jarak. 1) Lokasi merupakan hal penting bagi siswa dalam memilih sekolah, makin strategis suatu lokasi, maka makin tinggi minat siswa memilih sekolah. Lokasi SMPN 7 Sijunjung yang strategis berada dipusat kota lebih diminati siswa, 2) Dari segi keterjangkauan SMPN 7 Sijunjung lebih mudah dijangkau siswa karena aksesibilitas yang memadai berupa jalur kendaraan umum dan transportasi yang cukup. Transportasi yang digunakan oleh siswa berupa kendaraan pribadi dan kendaraan umum. 3) Dari segi jarak, kebanyakan siswa memilih sekolah yang dekat dengan rumah, tapi ada juga siswa yang memilih sekolah tersebut walaupun jarak yang jauh.