Persepsi Siswa terhadap Layanan Informasi Format Klasikal yang Dilakukan oleh Guru Bimbingan dan Konseling (BK)

Layanan informasi diberikan oleh guru BK untuk membantu siswa memahami berbagai informasi baik aspek pribadi, sosial, kegiatan belajar, karir/jabatan dan pendidikan lanjutan. Realita yang terjadi di SMK N 2 Padang, bahwa kurang lancarnya pelaksanaan layanan informasi dalam mengembangkan kehidupan pribadi, sosial, kegiatan belajar, dan karir, karena dipengaruhi oleh persepsi siswa kurang baik terhadap pelaksanaan layanan informasi. Penelitian ini berawal dari kenyataan yang terjadi bahwa adanya siswa yang berbicara ketika guru BK memberikan layanan informasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan, persepsi siswa tentang materi layanan informasi, metode, media, dan waktu pemberian layanan informasi yang dilakukan oleh guru BK dalam bentuk format klasikal. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X sebanyak 301 orang dengan sampel penelitian sebanyak 72 orang yang diambil dengan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan yaitu angket dengan model Likert. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik persentase. Temuan penelitian menunjukkan bahwa (1) siswa mempersepsi baik tentang materi layanan informasi yang diberikan oleh guru BK dalam bentuk format klasikal, (2) siswa sudah mempersepsi cukup tentang media layanan informasi yang dilakukan oleh guru BK dalam bentuk format klasikal, (3) siswa sudah mempersepsi baik tentang metode layanan informasi yang dilakukan oleh guru BK dalam bentuk format klasikal, dan (4) siswa mempersepsi cukup tentang pengunaan waktu layanan informasi yang dilakukan oleh guru BK dalam bentuk format klasikal. Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan kepada guru BK agar lebih meningkatkan mutu pelaksanaan layanan informasi terutama dalam hal pemberian materi, pengunaan metode, media dan pengunaan waktu pelaksanaan layanan informasi, sehingga persepsi siswa menjadi lebih baik dan mampu menunjang kelancaran dan ketercapaian hasil dalam melaksanakan layanan informasi.