Persepsi Siswa Kelas XII IPS tentang Keterampilan Dasar Mengajar Guru pada Pembelajaran Geografi di SMA N 1 Tanjung Raya

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi siswa kelas XII IPS tentang keterampilan dasar mengajar guru pada pembelajaran geografi di SMA N 1 Tanjung Raya. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA N 1 Tanjung Raya yang berjumlah 110 orang. Penarikan sampel dilakukan dengan Teknik Proporsional Random Sampling menggunakan rumus Slovin sehingga diperoleh sampel 52 orang. Data diperoleh dengan menyebarkan angket. Teknik analisa data menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian diperoleh persepsi siswa kelas XII IPS tentang keterampilan dasar mengajar guru pada pembelajaran geografi di SMA N 1 Tanjung Raya yaitu dengan uraian: 1) persepsi siswa tentang keterampilan guru geografi dalam membuka dan menutup pelajaran yaitu 53,8% kategori cukup baik 2) persepsi siswa tentang keterampilan guru georafi dalam bertanya dasar dan lanjutan 51,9% kategori cukup baik 3) persepsi siswa tentang keterampilan guru geografi dalam memberi penguatan 38,5% kategori kurang baik 4) persepsi siswa tentang keterampilan guru geografi dalam mengelola kelas 46,2% kategori cukup baik 5) persepsi siswa tentang keterampilan guru geografi dalam mengadakan variasi 59,6% kategori cukup baik 6) persepsi siswa tentang keterampilan guru geografi dalam menjelaskan yaitu 71,2% kategori baik. Untuk keterampilan guru geografi dalam memimpin diskusi kelompok kecil serta keterampilan guru geografi dalam mengajar kelompok kecil dan perorangan tidak ada siswa yang berpendapat karena keterampilan tersebut belum pernah dilaksanakan guru geografi selama proses pembelajaran