Peran Orang Tua dalam Meningkatkan Kedisiplinan dan Tanggung Jawab Siswa Sekolah Dasar (SD) di Korong Rimbo Karambia, Kecamatan Ulakan Tapakis, Kabupaten Padang Pariaman.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran orang tua dalam meningkatkan kedisiplinan dan tanggung jawab siswa Sekolah Dasar (SD), kendala-kendala yang dihadapi orang tua dalam meningkatkan kedisiplinan dan tanggung jawab siswa Sekolah Dasar (SD), serta upaya-upaya yang dilakukan orang tua dalam meningkatkan kedisiplinan dan tanggung jawab siswa Sekolah Dasar (SD) di Korong Rimbo Karambia, Kecamatan Ulakan Tapakis, Kabupaten Padang Pariaman. Informan dalam penelitian ini terdiri dari 15 orang, dimana 5 orang tua yang mempunyai anak kelas 1-2 SD, 5 orang tua yang mempunyai anak kelas 3-4 SD, dan 5 orang tua yang mempunyai anak kelas 5-6 SD. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu metode observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa Pertama dalam perannya sebagai orang tua, pada umumnya orang tua di Korong Rimbo Karambia cenderung memiliki cara sendiri dalam memperlihatkan perannya untuk meningkatkan kedisiplinan dan tanggung jawab siswa Sekolah Dasar (SD), bahkan ada juga sebahagian orang tua yang kurang berperan dalam pendidikan anaknya, hal ini dikarenakan kesibukan mereka di ladang dan di sawah, sehingga waktu yang mereka miliki lebih banyak di habiskan di ladang dan di sawah ketimbang memperhatikan anakanak di rumah. Kedua kendala-kendala yang dihadapi orang tua dalam meningkatkan kedisiplinan dan tanggung jawab anak diantaranya adalah karena kesibukan orang tua, kurangnya waktu berkumpul dalam keluarga, dan pesatnya arus globalisasi seperti Televisi, game center, dan play station. Ketiga upaya-upaya yang dilakukan orang tua dalam meningkatkan kedisiplinan dan tanggung jawab anak yaitu mendorong anak agar giat belajar secara teratur, yakni dengan cara mengingatkan anak apabila ada tugas yang diberikan dari sekolah, ataupun dengan cara mendampingi anak pada saat dia belajar. Upaya lainnya yaitu dengan cara mengajarkan pendidikan agama sebagai dasar pendidikan anak dengan mengajak anak untuk mengaji bersama atupun menyuruh anak untuk mengaji ke mesjid, dan mengajarkan nilai moral pada anak.