Kendala Mahasiswa PPLK Jurusan Geografi dalam Penguasaan dan Pengembangan Materi IPS pada Semester Juli Desember 2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kendala mahasiswa PPLK jurusan geografi dalam penguasaan dan pengembangan materi IPS pada semester juli-desember 2015 Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan penelitian adalah mahasiswa PPLK Pendidikan Geografi UNP dan guru pamong mahasiswa PPLK Pendidikan Geografi UNP. Data penelitian diperoleh melalui wawancara dan studi dokumentasi, wawancara dilakukan terhadap guru PPLK dan guru pamong guna memperoleh data lebih lengkap. Hasil penelitian tentang kendala mahasiswa PPLK jurusan geografi dalam penguasaan dan pengembangan materi IPS pada semester juli-desember 2015 yaitu : 1) Guru PPLK belum sepenuhnya menguasai materi IPS Terpadu secara luas dan mendalam. Guru PPLK bisa menguasai materi geografi tapi pada materi sejarah, ekonomi dan sosiologi belum dikuasai secara mendalam. 2) Guru PPLK belum mampu mengembangkan materi pembelajaran secara kreatif. Kendala guru PPLK dalam pengembangan materi adalah guru PPLK kurang persiapan dan kurang menguasai materi selain materi geografi sehingga sulit untuk mengembangkan materi lebih jauh. Selain itu guru PPLK juga mengalami kendala dalam mengaitkan materi pembelajaran dengan ilmu pengetahuan lain.