Faktor-faktor Sosial Ekonomi Orang Tua yang Mempengaruhi Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Ekonomi di SMAN 2 Siak Hulu Kabupaten Kampar (2011).

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) pengaruh antara jumlah pendapatan orang tua terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi di SMAN 2 Siak Hulu Kab. Kampar, (2) pengaruh antara pendidikan formal orang tua terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi di SMAN 2 Siak Hulu Kab. Kampar, (3) pengaruh lingkungan keluarga terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi di SMAN 2 Siak Hulu Kab. Kampar, (4) pengaruh jenis pekerjaan orang tua terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi di SMAN 2 Siak Hulu Kab. Kampar, dan (5) pengaruh antara jumlah pendapatan orang tua, pendidikan formal orang tua, jenis pekerjaan orang tua dan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi di SMAN 2 Siak Hulu Kab. Kampar. Metode pada penelitian ini bersifat kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI IPS di SMA Negeri 2 Siak Hulu Kab. Kampar dengan jumlah populasi sebanyak 567 responden. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 235 responden yang berasal dari siswa kelas X (sepuluh) dan siswa kelas XI IPS (sebelas IPS) yang diambil secara acak. Data pada penelitian ini di peroleh dengan menyebarkan angket kepada para responden, kemudian angket di kumpulkan kembali dan diolah dengan menggunakan tehnik pengolahan data regresi linear berganda, uji hipotesis adalah uji t dan uji f. Dari hasil pengujian hipotesis yang ada, bukti empiris menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara jumlah pendapatan orang tua terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi di SMAN2 Siak Hulu Kab. Kampar, (2) terdapat pengaruh yang signifikan antara pendidikan formal orang tua terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi di SMAN 2 Siak Hulu Kab. Kampar, (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan keluarga terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi di SMAN 2 Siak Hulu Kab. Kampar, (4) terdapat adanya pengaruh yang signifikan antara jenis pekerjaan orang tua terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi di SMAN 2 Siak Hulu Kab. Kampar dan (5) terdapat adanya pengaruh yang signifikan antara jumlah pendapatan orang tua, pendidikan formal orang tua, jenis pekerjaan orang tua dan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran ekonomi di SMAN 2 Siak Hulu Kab. Kampar. Secara bersama-sama ke-empat variable bebas memberikan kontribusi sebesar 20% terhadap hasil belajar dan sisanya 80% disumbangkan oleh faktor- faktor lain diluar sosial ekonomi orang tua, seperti: kepintaran, minat, metode pengajaran dan lain-lain.