Kontribusi Kecerdasan Emosional terhadap Hasil Belajar Survey dan Pemetaan Mahasiswa FT UNP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kontribusi kecerdasan emosional terhadap hasil belajar survey dan pemetaan mahasiswa Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang. Jenis penelitian ini merupakan penelitian korelasi dengan jumlah populasi 82 mahasiswa dengan sampel penelitian sebanyak 64 mahasiswa, diambil menggunakan teknik Proportional Random Sampling. Jenis data yang digunakan adalah data primer dan sekunder. Data primer didapatkan melalui angket yang disebarkan kepada mahasiswa, sedangkan data sekunder yaitu data yang diperoleh dari Dosen Jurusan Teknik Sipil yang mengajar mata kuliah Survey dan Pemetaan semester Januari - Juni 2016. Teknik analisis data yang digunakan adalah: 1) Analisis deskriptif, 2) Normalitas dan uji linearitas, dan 3) Uji Hipotesis. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat kontribusi antara kecerdasan emosional terhadap hasil belajar survey dan pemetaan mahasiswa Program Studi pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang dengan angka koefisien korelasi sebesar 0,642 dan persentase kontribusi terhadap hasil belajar sebesar 41,21 %.