Kontribusi Kecerdasan Emosional terhadap Hasil Belajar Survey dan Pemetaan Mahasiswa FT UNP

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kontribusi
kecerdasan emosional terhadap hasil belajar survey dan pemetaan mahasiswa
Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang.
Jenis penelitian ini merupakan penelitian korelasi dengan jumlah populasi
82 mahasiswa dengan sampel penelitian sebanyak 64 mahasiswa, diambil
menggunakan teknik Proportional Random Sampling. Jenis data yang digunakan
adalah data primer dan sekunder. Data primer didapatkan melalui angket yang
disebarkan kepada mahasiswa, sedangkan data sekunder yaitu data yang diperoleh
dari Dosen Jurusan Teknik Sipil yang mengajar mata kuliah Survey dan Pemetaan
semester Januari - Juni 2016. Teknik analisis data yang digunakan adalah: 1)
Analisis deskriptif, 2) Normalitas dan uji linearitas, dan 3) Uji Hipotesis.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat kontribusi antara
kecerdasan emosional terhadap hasil belajar survey dan pemetaan mahasiswa
Program Studi pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri
Padang dengan angka koefisien korelasi sebesar 0,642 dan persentase kontribusi
terhadap hasil belajar sebesar 41,21 %.