Evaluasi Implementasi Program MBKM Kampus Mengajar Berbasis CIPP di SDN 010 Melayu Besar

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program MBKM Kampus Mengajar berbasis CIPP di SDN 010 Melayu Besar. Jenis penelitian ini adalah studi evaluatif dengan pendekatan deskriptif. Sampel dalam penelitian ini diambil berdasarkan key informan yaitu kepala sekolah dan seluruh guru yang berjumlah 7 orang serta mahasiswa Kampus Mengajar yang ada di SDN 010 Melayu Besar dan teknik pengambilan sampelnya menggunakan purposive sampling. Data diperoleh menggunakan teknik observasi, wawancara, angket dan dokumentasi. Data yang diperoleh diolah dengan deskriptif evaluatif. Hasil penelitian menunjukkan program yang diimplementasikan yaitu komponen pembelajaran literasi numerasi dengan rerata 3,95, komponen mengajar dan membantu tenaga pendidik dengan hasil rerata 4 dan komponen adaptasi teknologi dengan rerata 3, 29 yang berarti implementasi program Kampus Mengajar di SDN 010 Melayu Besar secara keseluruhan berjalan dengan sangat baik.