Kontribusi Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Gambar Dasar Teknik Bangunan Siswa Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siwa kelas X
Teknik Gambar Bangunan pada mata diklat Gambar Dasar Teknik Bangunan.
Selain itu, juga belum optimalnya persiapan sarana belajar siswa tersebut. Hal ini
terlihat dari setiap tugas yang diberikan guru selalu tidak selesai tepat waktu.
Untuk mengatasi permasalahan itu, maka diperlukan peningkatan kualitas
motivasi belajar siswa.
Penelitian ini digolongkan pada penelitian kuantitaif dengan pendekatan
korelasional. Penelitian ini bertujuan untuk melihat Kontribusi Motivasi Belajar
Siswa Terhadap Hasil Belajar Gambar Dasar Teknik Bangunan Siswa Jurusan
Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Padang. Populasi dalam penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas X pada Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK
Negeri 1 Padang dengan jumlah siswa sebanyak 99 orang. Pengambilan sampel
dalam penelitian ini dilakukan secara proportional random sampling yang
menghasilkan sampel sesuai dengan proporsi setiap kelas populasi, sehingga
diperoleh sampel dalam penelitian ini sebanyak 50 orang siswa.
Hasil penelitian menyatakan bahwa terdapat kontribusi motivasi belajar
siswa terhadap hasil belajar siswa pada mata diklat Gambar Dasar Bangunan
Jurusan Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Padang. Hasil analisis r2
menunjukan bahwa 37,2% variabel motivasi belajar memberikan sumbangan
terhadap hasil belajar. Sedangkan sisanya 62,8% dipengaruhi oleh faktor lain yang
tidak termasuk kedalam penelitian ini antara disiplin, minat, kreativitas, tingkat
pendidikan orang tua.