Penerapan Model Evaluasi CIPP dalam Mengevaluasi Program Layanan PAUD Holistik Integratif

Lina, Lina and Suryana, Dadan and Nurhafizah, Nurhafizah (2019) Penerapan Model Evaluasi CIPP dalam Mengevaluasi Program Layanan PAUD Holistik Integratif. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3 (2). pp. 346-355. ISSN 2549-8959 (Online) dan 2356-1327 (Print)

[thumbnail of DADAN_SURYANA_Penerapan Model Evaluasi CIPP dalam Mengevaluasi.pdf]

Text
DADAN_SURYANA_Penerapan Model Evaluasi CIPP dalam Mengevaluasi.pdf
Download (341kB)

Official URL: https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view...

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program layanan Holistik Integratif dengan menggunakan analisis CIPP di Taman Kanak-Kanak Islam Khaira Ummah dengan menggunakan metode analisis model CIPP. Hasil penelitian diketahui bahwa TK Khaira Ummah telah menggunakan Kurikulum 2013, bekerjasama dengan dinas pendidikan, memiliki Standar Operasional Prosedur (SOP) pada tiap layanan, bekerjasama dengan puskesmas untuk layanan kesehatan dan penyediaan makan siang 4 sehat 5 sempurna bagi anak didik, serta larangan bagi anak didik membeli dan membawa jajanan dari luar.

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	holistik integratif; CIPP; taman kanak-kanak
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru PAUD-S1
Depositing User:	Perpustakaan dan Penerbitan UNP
Date Deposited:	02 Mar 2026 04:52
Last Modified:	02 Mar 2026 04:52
URI:	https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38716

Actions (login required)

: View Item