Tinjauan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Penjasorkes di SD Negeri 56 Anak Air Kecamatan Koto Tangah Kota Padang

asalah dalam penelitian ini berawal dari hasil observasi yang penulis
temui di lapangan, yaitu minat siswa dalam pembelajaran penjasorkes di SD
Negeri 56 Anak Air Kecamatan Koto Tangah Kota Padang sering pasang surut,
Siswa melakukan olahraga karena adanya paksaan dari guru, bukan motivasi dari
diri sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan motivasi belajar siswa
dalam pembelajaran penjasorkes di SD Negeri 56 Anak Air Kecamatan Koto
Tangah Kota Padang dilihat dari indikator motivasi intrinsik dan motivasi
ekstrinsik.
Jenis penelitian adalah deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh siswa dari kelas Ia sampai kelas VIc di SD Negeri 56 Anak Air
Kecamatan Koto Tangah Kota Padang, yang berjumlah 544 orang dengan
menggunakan teknik Purposive random sampling, yaitu pengambilan sampel
didasarkan pada maksud yang telah ditetapkan sebelumnya. Dengan sampel yaitu
keseluruhan kelas Vc yang berjumlah 35 orang siswa. Untuk mendapatkan data
penelitian digunakan melalui penyebaran angket. Data yang diperoleh dianalisis
dengan menggunakan statistik deskriptif dengan tabulasi frekuensi.
Dari hasil penelitian ini, dalam analisis motivasi intrinsik, pernyataan yang
dijawab oleh responden untuk kriteria sangat setuju (SS) sebesar 12,86, kriteria
setuju (S) sebesar 44,46%, kriteria ragu-ragu (R) sebesar 12,86%, kriteria tidak
setuju (TS) sebesar 29,28%, dan kriteria sangat tidak setuju (STS) sebesar 1%,
dengan tingkat capai sebesar 68,89% dikategotikan cukup. Dan untuk motivasi
ekstrinsik, pernyataan yang dijawab oleh responden untuk kriteria sangat setuju
(SS) sebesar 7,07%, kriteria setuju (S) sebesar 43,31%, kriteria ragu-ragu (R)
sebesar 13,23%, kriteria tidak setuju (TS) sebesar 35,64% , dan kriteria sangat
tidak setuju (STS) sebesar 1% dengan tingkat pencapaian 64,06% dikategorikan
kurang. Jadi kesimpulannya motivasi intrinsik dan ekstrinsik yang dimiliki
peserta didik berada dalam kategori cukup. Untuk memperoleh tingkat capai
dikategorikan amat baik perlu ditingkatkan lagi motivasi tersebut, baik yang
berasal dari dalam diri peserta didik (intrinsik) maupun yang berasal dari luar
diri peserta didik (ekstrinsik).