Pengembangan Desain Pembelajaran dengan Model ASSURE pada Pembelajaran Tematik Terpadu Tema 2 Kelas V Sekolah Dasar

Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) mengembangkan desain pembelajaran pada
pembelajaran tematik terpadu tema 2 kelas V Sekolah Dasar (2) menghasilkan
desain pembelajaran pada pembelajaran tematik terpadu tema 2 kelas V Sekolah
Dasar yang valid, praktis dan efektif. Dalam merancang desain pembelajaran ini,
peneliti menggunakan model pengembangan ASSURE. Produk pengembangan
yang dihasilkan adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Subjek
penelitian peserta didik kelas V SD Negeri 09 Ulakan Tapakis. Hasil penelitian
ini, yaitu; (1) proses pengembangan dengan menggunakan model ASSURE yang
terdiri dari enam tahapan, yaitu: (a) Analyze learners characteristics, (b) State
objectives, (c) Select methods, media, and materials, (d) Utilize materials, (e)
Requires learner participation, (f) Evaluate and revise. (2) RPP yang
dikembangkan valid dengan hasil uji ahli isi yaitu 86,4% berada pada kualifikasi
sangat valid. (3) Kriteria kepraktisan dari respon guru 91,67% dan respon peserta
didik 86,1%. (4) Kriteria kefektivan dari keterlaksanaan RPP yaitu 97,08%,
aktivitas peserta didik dan hasil belajar mencakup aspek sikap, pengetahuan, dan
aspek keterampilan. Hasil observasi aktivitas peserta didik yaitu 88,5% berada
pada kategori sangat baik. Hasil belajar peserta didik dari aspek sikap,
pengetahuan, dan keterampilan menunjukkan persentase masing-masing
komponen yaitu 87,65%, 88,87%, dan 92,30%. Berdasarkan hasil penelitian
disimpulkan bahwa desain pembelajaran dengan model ASSURE yang
dikembangkan telah valid, praktis, dan efektif