Pengembangan Modul Elektronik Berbasis Multimedia Materi Kebugaran Jasmani Siswa Sekolah Menengah Pertama Kelas VII

Nomanda, Fauzan (2022) Pengembangan Modul Elektronik Berbasis Multimedia Materi Kebugaran Jasmani Siswa Sekolah Menengah Pertama Kelas VII. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of final_B1_1_FAUZAN_NOMANDA_18086120_2511_2022.pdf] Text
final_B1_1_FAUZAN_NOMANDA_18086120_2511_2022.pdf
Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini berdasarkan dari pengamatan peneliti di sekolah yaitu SMP N
7 Padang, terlihat para siswa kurang motivasi dalam belajar dan juga sulit dalam
memahami materi yang disampaikan. Penelitian ini bertujuan untuk
mengembangkan Modul Elektronik Berbasis Multimedia Materi Kebugaran
Jasmani Siswa Sekolah Menengah Pertama Kelas VII.
Jenis penelitian ini merupakan Research and Development (R & D)
menggunakan model ADDIE melalui 5 tahap yang disederhanakan sesuai
kebutuhan penelitian yaitu (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4)
Implementation dan (5) Evaluation. Penelitian ini dibantu oleh beberapa validator
ahli. Instrumen data pada penelitian ini diperoleh menggunakan lembar validasi.
Teknik analisis data menggunakan skala penilaian dan rentang persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Modul Elektronik Berbasis
Multimedia “sangat layak” untuk digunakan sebagai media pembelajaran pada
Materi Kebugaran Jasmani untuk Siswa Kelas VII

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Syahrastani, Syahrastani
UNSPECIFIED
Thesis advisor
Wahyuri, Asep Sajana
UNSPECIFIED
Corrector
Zulbahri, Zulbahri
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: modul elektronik, media pembelajaran, kebugaran jasmani
Subjects: L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Fakultas Ilmu Keolahragaan > Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi-S1
Depositing User: Risna Juita S.IP
Date Deposited: 23 Feb 2026 04:36
Last Modified: 23 Feb 2026 04:36
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38297

Actions (login required)

View Item
View Item