Kontribusi Pemahaman Teks Laporan Obserasi terhadap Keterampilan Menulis Teks Laporan Observasi

Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan tingkat pemahaman teks laporan observasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Padang.Kedua, mendeskripsikan tingkat keterampilan menulis teks laporan observasi
siswa kelas VII SMP Negeri 2 Padang. Ketiga, menganalisis kontribusi pemahaman teks laporan observasi terhadap keterampilan menulis teks laporan observasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Padang.Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelit ian ini adalah metode deskriptif analitis. Desain yang digunakan dalam penelit ian ini adalah desain korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Padang dengan sampel berjumlah 40 orang. Data penelit ian diperoleh melalui dua jenis tes, yaitu tes objektif dan tes untuk kerja.
Tes objektif digunakan untuk mengumpulkan data pemahaman teks laporan observasi sedangkan tes unjuk kerja digunakan untuk mengumpulkan data keterampilan menulis teks laporan observasi. Terdapat dua data yang diolah.Pertama, data keterampilan menulis teks laporan observasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Padang. Kedua, data pemahaman teks laporan observasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Padang.
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan disimpulkan tiga hal.Pertama, keterampilan menulis teks laporan observasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Padang berada pada kualifikasi cukup (59,44). Kedua, pemahaman teks
laporan observasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Padang berada pada kualifikasi cukup (57,5). Ketiga, pemahaman teks laporan observasi berkontribusi terhadap keterampilan menulis teks laporan observasi siswa kelas VII SMP Negeri 2
Padang sebesar 27,46%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.