Pengaruh Penggunaan Aplikasi Microsoft Teams Dan Google Classroom terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Geografi Kelas Xi Ips di SMA Negeri 2 Kota Bukittinggi

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui penggunaan aplikasi Microsoft
Teams dan Google Classroom di kelas XI SMA Negeri 2 Kota Bukittinggi. (2) Untuk
mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi Microsoft Teams dan Google Classroom
terhadap hasil bealajar geografi kelas XI di SMA Negeri 2 Kota Bukittinggi.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kuantitatif dengan
pendekatan korelasional, subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 2 dan XI IPS
3 mata pelajaran geografi SMA Negeri 2 Bukittinggi. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini yaitu dengan menggunakan angket, disusun menggunakan bantuan
Google Form dan dibagikan melalui aplikasi WhatsApp Group kelas. Teknik Sampling
menggunakan total sampling dengan jumlah sampelnya sama dengan populasi, yaitu
sebanyak 69 siswa.
Hasil penelitian ini menyimpulkan: 1) Penggunaaan aplikasi Microsoft Teams
dan Google Classroom pada mata pelajaran geografi kelas XI di SMA Negeri 2 Kota
Bukittinggi dinyatakan dalam kategori sedang dengan persentase 45%. Penggunaan
aplikasi Google Classroom dinyatakan pada kategori sedang dengan persentase 43%.
2) Pada pengujian simultan (F) didapatkan nilai signifikansi untuk pengaruh Microsoft
Teams dan Google Classroom terhadap Hasil Belajar secara simultan adalah sebesar
0,000 < 0,05 dan nilai Fhitung 17,025 > Ftabel 3,13. Sehingga dapat disimpulkan bahwa
H3 diterima yang berarti terdapat pengaruh Microsoft Teams dan Google Classroom
secara simultan terhadap Hasil Belajar