Korelasi Keterampilan Memahami Teks Laporan Hasil Observasi dengan Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Lembah Gumanti

Tujuan penelitian ini ada tiga. Pertama, mendeskripsikan keterampilan
memahami teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMK Negeri 1 Lembah
Gumanti. Kedua, mendeskripsikan keterampilan menulis teks laporan hasil
observasi siswa kelas X SMK Negeri 1 Lembah Gumanti. Ketiga, menganalisis
korelasi keterampilan memahami teks laporan hasil observasi dengan
keterampilan menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMK Negeri 1
Lembah Gumanti .
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif.
Rancangan penelitian ini adalah korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah
siwa kelas X SMK Negeri 1 Lembah Gumanti yang terdaftar tahun pelajaran
2018/2019 sebanyak 272 orang. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 40 orang
siswa yang ditentukan dengan menggunakan teknik proportional random
sampling. Variabel penelitian ini adalah tingkat pemahaman teks hasil observasi
dan keterampilan menulis teks hasil observasi. Skor dianalisis dengan rumus
persentase, rumus rata-rata hitung, dan uji-t. Instrumen penelitian ini adalah tes
objektif dan tes unjuk kerja. Tes objektif untuk mengumpulkan data keterampilan
memahami teks laporan hasil observasi dan tes unjuk kerja untuk mengumpulkan
data keterampilan menulis teks laporan hasil observasi.
Terdapat tiga simpulan dalam penelitian ini. Pertama, keterampilan
memahami teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMK Negeri 1 Lembah
Gumanti berada pada kualifikasi lebih dari cukup dengan nilai 74,57. Kedua,
keterampilan menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMK Negeri 1
Lembah Gumanti berada pada kualifikasi baik dengan nilai 76,56. Ketiga,
keterampilan memahami teks laporan hasil observasi memiliki korelasi yang
signifikan dengan keterampilan menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X
SMK Negeri 1 Lembah Gumanti sebesar 85%, sedangkan sisanya sebesar 15%
dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.