Prastio, Toto (2017) Korelasi Keterampilan Memahami Teks Eksposisi dengan Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Painan. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
![[thumbnail of final_B1_01_TOTO_PRASTIO_1300783_4428_2017.pdf]](https://repository.unp.ac.id/style/images/fileicons/text.png "final_B1_01_TOTO_PRASTIO_1300783_4428_2017.pdf")
Text
final_B1_01_TOTO_PRASTIO_1300783_4428_2017.pdf
Download (1MB)
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan
tingkat keterampilan membaca pemahaman teks eksposisi siswa kelas X SMA
Negeri 1 Painan. Kedua, mendeskripsikan tingkat keterampilan menulis teks
eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 1 Painan. Ketiga, mendeskripsikan
hubungan antara keterampilan membaca pemahaman teks eksposisi dan
keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 1 Painan.
Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode deskriptif melalui
desain korelasional. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 1
Painan yang terdaftar pada tahun ajaran 2016/2017 berjumlah 200 orang dan
tersebar dalam delapan kelas. Sampel penelitian ini berjumlah 30 orang. Data
penelitian diperoleh melalui dua jenis tes, yaitu tes objektif dan tes unjuk kerja.
Tes objektif digunakan untuk mengumpulkan data keterampilan membaca
pemahaman teks eksposisi, sedangkan tes unjuk kerja digunakan untuk
mengumpulkan data keterampilan menulis teks eksposisi.
Hasil penelitian ini ada tiga, yaitu sebagai berikut. Pertama, keterampilan
membaca pemahaman teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 1 Painan berada
pada kualifikasi Cukup (C) dengan nilai rata-rata (63,69). Kedua, keterampilan
menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 1 Painan berada pada
kualifikasi Lebih dari Cukup (LdC) dengan nilai rata-rata (72,08). Ketiga, terdapat
hubungan yang signifikan antara keterampilan membaca pemahaman teks
eksposisi dengan keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri
1 Painan.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, disimpulkan bahwa terdapat
hubungan yang signifikan antara keterampilan membaca pemahaman teks
eksposisi dengan keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri
1 Painan pada derajat kebebasan n-1 dan taraf signifikan 0,95 karena thitung lebih
besar daripada ttabel yaitu 2,36 > 1,70. Dengan kata lain, semakin tinggi tingkat
keterampilan membaca pemahaman teks eksposisi siswa, semakin tinggi pula
tingkat keterampilan menulis teks eksposisi siswa kelas X SMA Negeri 1 Painan
| Item Type: | Thesis (Bachelor/Skripsi) |
|---|---|
| Contributors: | Contribution Contributors Email Thesis advisor Nursaid, Nursaid UNSPECIFIED Thesis advisor Noveria, Ena UNSPECIFIED Corrector Agustina, Agustina UNSPECIFIED Corrector Rasyid, Yulianti UNSPECIFIED |
| Subjects: | P Language and Literature > P Philology. Linguistics |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia-S1 |
| Depositing User: | Dina Aulia Sari S.IP |
| Date Deposited: | 23 Feb 2026 01:42 |
| Last Modified: | 23 Feb 2026 01:42 |
| URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/38211 |
Actions (login required)
- View Item