Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis E-learning Studi Persepsi dan Harapan Dosen dan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Padang

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana penggunaan media pembelajaran berbasis e-learning di Jurusan Pendidikan Ekonomi FE UNP.Yang dilihat melalui lima indikator penggunaan media pembelajaran e-learning yaitu 1) Self learning materials 2) E-moderating 3) Time and place flexibility 4) Rancangan intruksional 5) Evaluasi. Jenis penelitian ini termasuk kedalam penelitian deskriptif dengan pendekatan survey yang menggunakan data primer sebagai data penelitian. Sampel penelitian ini berjumlah 83 orang mahasiswa dan dosen. Pengambilan sampel dengan Proporsional random sampling. Teknik analisa data yang dipakai adalah analisis deskriptif dan analisis menggunakan diagram kartesius. Hasil analisis menunjukan bahwa kelima indikator penggunaan media pembelajaran berbasis elearning cukup baik dari segi persepsi dan harapan dosen dan mahasiswa, hasil analisis dengan Importance performance matrik dan diagram kartesius menunjukan dosen dan mahasiswa mempersepsikan semua indikator lebih rendah dari yang diharapkan dan perlu untuk diperbaiki. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada perbedaan antara persepsi dan harapan dosen dan mahasiswa terhadap penggunaan media pembelajaran berbasis e-learning, yang berarti penggunaan media pembelajaran berbasis e-learning belum dilaksanakan dengan optimal. Oleh sebab itu disarankan kepada staf pengajar untuk meningkatkan intensitas pemanfaatan penggunaan media pembelajaran berbasis e-learning dalam belajar terutama pada indikator evaluasi.