Persepsi Guru terhadap Pelaksanaan Fungsi Kepala Sekolah sebagai Motivator di SMP Negeri Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar

Penelitian ini dilatar belakangi adanya permasalahan mengenai pelaksanaan fungsi kepala sekolah sebagai motivator di SMPN Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar. Pertanyaan yang diajukan dalam penelitian ini adalah : 1) bagaimana pelaksanaan fungsi kepala sekolah sebagai motivator dalam pemberian penghargaan di SMPN Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar, 2) bagaimana pelaksanaan fungsi kepala sekolah sebagai motivator dalam pemberian hukuman di SMPN Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar, 3) bagaimana pelaksanaan fungsi kepala sekolah sebagai motivator dalam menciptakan lingkungan kerja yang kondusif di SMPN Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini bersifat deskriptif. Populasi penelitian adalah guru yang berada di SMPN Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar yang berjumlah 168 responden. Sampel penelitian ini ditentukan dengan teknik RandomSampling dengan menggunakan pendapat Arikunto sehingga diperoleh sampel sebanyak85 orang responden. Alat pengumpul data adalah angket dengan model skala Likert yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fungsi kepala sekolah sebagai motivator di SMPN Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datardilihat dari indikator: 1) pemberian penghargaan berada pada kategori cukup dengan tingkat capaian rata-rata 67% 2) pemberian hukuman berada pada kategori cukup dengan tingkat capaian rata-rata 67% 3) menciptakan lingkungan kerja yang kondusif berada pada kategori cukup dengan tingkat capaian rata-rata 74%. Secara keseluruhan persepsi guru terhadap fungsi kepala sekolah sebagai motivator di SMPN Kecamatan Lima Kaum Kabupaten Tanah Datar berada pada ketegori cukup dengan tingkat capaian rata-rata 69%.