Pengaruh Sikap Siswa pada Mata Pelajaran Stenografi, Kemampuan Mengajar Guru dan Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Stenografi Siswa Kelas XI AP SMK Negeri 2 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Sikap Siswa Pada Mata Pelajaran Stenografi, Kemampuan Mengajar Guru dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Stenografi Siswa Kelas XI AP SMK Negeri 2 Padang. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif dan asosiatif. Populasi dalam penelitian ini adalah Siswa Kelas XI AP SMK Negeri 2 Padang yang berjumlah 81 orang. Teknik pengambilan sampel penelitian adalah Total Sampling. Angket digunakan sebagai teknik pengumpulan data. Sebelum digunakan untuk memperoleh data, angket diuji Validitas dan Realibilitasnya. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial. Untuk menguji hipotesis digunakan Uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Sikap siswa pada mata pelajaran stenogafi dan kemampuan mengajar guru berpengaruh positif terhadap minat belajar stenografi siswa kelas XI AP SMK Negeri 2 Padang (2) Sikap siswa pada mata pelajaran stenografi, kemampuan mengajar guru dan minat belajar berpengaruh positif terhadap prestasi belajar stenografi siswa kelas XI AP SMK Negeri 2 Padang. Berdasarkan hasil penelitian di atas disarankan kepada Siswa Kelas XI AP SMK Negeri 2 Padang agar dapat meningkatkan prestasi belajar stenografi terutama dalam meningkatkan minat siswa dengan ikut berpartisipasi dalam pembelajaran stenografi yang akan membangkitkan semangat siswa dalam belajar stenografi Siswa Kelas XI AP SMK Negeri 2 Padang