Peningkatan Hasil Belajar melalui Diskusi Kelompok pada Mata Diklat Ilmu Bahan Bangunan Siswa Kelas X Teknik Bangunan SMK Negeri 5 Padang

Penelitian ini dilatar belakangi karena masih banyaknya siswa kelas X Teknik Bangunan yang memperoleh hasil belajar di bawah Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) pada mata diklat Ilmu Bahan Bangunan yang telah ditetapkan (75). Banyak faktor yang mempengaruhi yaitu, kurangnya aktifitas siswa dalam belajar, siswa yang tidak memperhatikan guru saat proses belajar mengajar, dll. Untuk itu dilakukan pembelajaran yang menggunakan diskusi kelompok. Penelitian ini bertujuan untuk melihat dan mengetahui peningkatan hasil belajar melalalui diskusi kelompok pada mata diklat Ilmu Bahan Bangunan siswa kelas X Teknik Bangunan di SMK Negeri 5 Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen, populasi penelitian ini adalah siswa kelas X Teknik Bangunan di SMK Negeri 5 Padang yang terdaftar pada tahun ajaran 2013/2014. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara Simple Random Sampling. Kelas eksperimen adalah kelas yang diberlakukan dengan pembelajaran yang menggunakan diskusi kelompok dan yang menjadi kelompok kontrol adalah kelas yang menggunakan pembelajaran konvensional. Pengumpulan data menggunakan lembaran tes hasil belajar berupa soal objective sebanyak 10 butir dan essay sebanyak 2 butir soal. Data yang diperoleh dianalisis secara statistik dengan SPSS versi 17.0 untuk uji normalitas, homogenitas varians dan hipotesis. Dari hasil tes penelitian di dapat nilai rata-rata siswa dengan pembelajaran menggunakan diskusi kelompok yaitu 81,46 sementara siswa yang menggunakan metode konvensional lebih rendah yaiu 77,12. Dari hasil analisis diperoleh data berdistribusi normal dan homogen pada taraf signifikansi α= 0,05. Dengan nilai t hitung sebesar 2,011. Jika dilihat dari pernyataan hipotesis apabila t hitung > t tabel berarti hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis kedua (H 1 hitung ) yang diterima yaitu Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa yang diajar dengan metode diskusi kelompok lebih tinggi daripada siswa yang diajar dengan cara konvensional pada mata diklat Ilmu Bahan Bangunan siswa kelas X Teknik Bangunan SMK Negeri 5 Padang.