Motivasi Berprestasi Anak Tunanetra X di SMP Negeri 23 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan motivasi berprestasi anak tunanetra X yang bersekolah di sekolah inklusi SMP Negeri 23 Padang, ia mampu mengukir prestasi yang sangat membanggakan dan dapat mengalahkan anak-anak normal lainnya. Enam pertanyaan penelitian sesuai dengan aspek-aspek motivasi berprestasi diajukan berhubungan dengan tujuan penelitian. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini berjumlah satu orang yaitu anak tunanetra X dan informan penelitian ini berjumlah empat orang. Penelitian dilakukan di lingkungan sekolah SMP Negeri 23 Padang dan lingkungan kediaman subjek. Teknik pengumpulan data yang digunakan yakni observasi, wawancara, dan studi dokumentasi Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi berprestasi yang dimiliki oleh X sangat tinggi. Dari aspek-aspek motivasi berprestasi, tunanetra X memperoleh lima aspek. Ia mempunyai tanggung jawab dalam melaksanakan kegiatan sehari-harinya di rumah dan tidak bergantung kepada orang lain dan ia menyelesaikan tugas sekolahnya dengan tepat waktu. X menerima masukan dari orang lain tetapi ia tidak mencari umpan balik. Dalam memilih tugas, ia lebih suka tugas yang sulit daripada yang mudah. Untuk mendapatkan hasil yang baik, ia mempunyai usaha yang lebih dalam belajar. Tunanetra X selalu mempersiapkan perlengkapan sekolahnya pada malam hari. Dalam mengerjakan tugas, ia juga mempunyai cara yang berbeda dengan siswa-siswa lainnya.