Persepsi Siswa terhadap Media Pembelajaran Daring pada Busana Custom Made selama Masa Pandemi COVID-19 di Jurusan Tata Busana SMK Negeri 2 Bukittinggi

Penelitian ini berawal dari pengamatan peneliti terhadap siswa Jurusan Tata Busana SMK N 2 Bukittingg yang merasa kesulitan selama melaksanakan proses pembelajaran daring. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa Jurusan Tata Busana di SMK N 2 Bukittinggi mengenai media pembelajaran daring yang digunakan selama masa pandemi COVID-19 pada mata pelajaran Busana Costum Made. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif deskriptif. Populasi penelitian ini berjumlah 35 orang yang merupakan siswa kelas XII Tata Busana SMK N 2 Bukittinggi. Pengambilan sampel yaitu dengan total sampling untuk mendapatkan persepsi siswa tentang tampilan media, kemudahan dalam memahami materi yang ada pada media, dan kemudahan akses media pembelajaran daring pada masa pandemi COVID-19. Instrument penelitian ini menggunakan angket dengan menggunaka skala Likert. Selanjutnya data penelitian dianalisis menggunakan analisis kuantitatif deskriptif berdasarkan ratarata skor dan persentase penilaian. Berdasarkan analisis data, ditemukan bahwa persepsi siswa terhadap tampilan media, kemudahan dalam memahami materi yang ada pada media, dan kemudahan akses pembelajaran daring berada pada kategori tidak baik. Hal ini digambarkan melalui indikator tampilan media, kemudahan dalam memahami materi yang ada pada media, dan kemudahan dalam mengakses media, sehingga diperolehan skor standar deviasi secara keseluruhannya yaitu 54,8%.