Pengaruh Penggunaan Media Gambar terhadap Keterampilan Menulis Teks Hasil Observasi Siswa Kelas VII SMP Negeri2 Lubuk Alung

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tiga permasalahan berikut. Pertama, kurangnya penguasaan siswa mengenai kosa kata, sehingga siswa sulit dalam mengembangkan tulisan dan bingung untuk menulis. Kedua, kurangnya minat baca siswa, sehingga siswa sulit untuk mengeluarkan ide dan pikiran. Ketiga, kurangnya minat siswa dalam menulis, sehingga siswa sulit untuk memulai menulis. Tujuan dilaksanakan penelitian ini adalah sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan keterampilan menulis teks hasil observasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Alung sebelum menggunakan media gambar. Kedua, mendeskripsikan keterampilan menulis teks hasil observasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Lubuk Alung sesudah menggunakan media gambar. Ketiga, menganalisis pengaruh penerapan media gambar terhadap pembelajaran keterampilan menulis teks hasil observasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Lubuk Alung. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode deskriptif analisis dan rancangan penelitian statis dua kelompok (kelas eksperimen dan kelas kontrol). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Lubuk Alung yang terdaftar pada tahun ajaran 2013—2014. Sampel penelitian ini berjumlah 47 orang, kelas kontrol 24 orang dan kelas eksperimen 23 orang. Instrumen penelitian ini adalah tes unjuk kerja, yaitu tes menulis teks hasil observasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Lubuk Alung menggunakan media gambar. Data penelitian ini berupa skor hasil tes keterampilan menulis teks hasil observasi sebelum dan sesudah menggunakan media gambar. Hasil penelitian ini, yaitu sebagai berikut. Pertama, keterampilan menulis teks hasil observasi sebelum menggunakan media gambar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Lubuk Alung berada pada kualifikasi cukup dengan rata-rata 46,53. Kedua, keterampilan menulis teks hasil observasi sesudah menggunakan media gambar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Lubuk Alung berada pada kualifikasi baik dengan nilai rata-rata 81,40. Ketiga, berdasarkan hasil uji-t, disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media gambar terhadap keterampilan menulis teks hasil observasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Lubuk Alung karena nilai thitung > ttabel. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa keterampilan menulis teks hasil observasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Lubuk Alung sesudah menggunakan media gambar dalam proses belajar mengajar lebih baik dari pada sebelum menggunakan media gambar dalam proses belajar mengajar