Hambatan Kepala Sekolah dalam Menyusun Rencana Sekolah Dasar di Kecamatan Lubuk Sikarah Kota Solok

Penelitian ini dilatar belakangi dari hasil pengamatan penulis di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Lubuk Sikarah Kota Solok yang menunjukkan penyusunan rencana sekolah yang dibuat oleh kepala sekolah belum sesuai dengan yang diharapkan. Hal ini terungkap setelah melakukan studi dokumen dan wawancara dengan Kepala Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Lubuk Sikarah Kota Solok. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan data dan informasi tentang hambatan Kepala Sekolah dalam menyusun rencana Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Lubuk Sikarah Kota Solok. Jenis penelitian ini digolongkan sebagai penelitian yang bersifat deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah 20 orang Kepala Sekolah Dasar Kecamatan Lubuk Sikarah Kabupaten Solok. Dalam penelitian ini tidak dilakukan penarikan sampel dan semua populasi dijadikan responden penelitian (Penelitian Populasi). Instrumen penelitian ini adalah angket yang disusun dalam bentuk model skala likert yang telah dimodifikasi dengan empat kategori jawaban yaitu : Selalu (SL), Sering (SR), Jarang (JR) dan Tidak Pernah (TP). Uji coba dilakukan kepada 10 orang responden diluar populasi. Validitas angket diperoleh melalui tumus korelasi tata jenjang dengan hasil r uji (0,8909) > r tabel (0,648) dan instumen penelitian dinyatakan valid. Sedangkan reliabilitas instrumen diperoleh melalui rumus Spearmen dengan hasil r uji (0,732) > r tabel (0,632) dan instumen penelitian dinyatakan reliabel. Data dianalisis menggunakan teknik Mean (ratarata). Hasil penelitian menunjukkan bahwa hambatan kepala sekolah karena keterbatasan pengetahuan tentang perencanaan dengan skor 3,21 dikategorikan menghambat, takut gagal dengan skor 2,74 dikategorikan cukup menghambat, kurangnya percaya diri dengan skor 3,175 dikategorikan menghambat, pertimbangan biaya dengan skor 2,9 dikategorikan menghambat, keterbatasan informasi dengan skor 2,67 dikategorikan cukup menghambat dan partisipasi guru, komite dan masyarakat dengan skor 2,78 juga dikategorikan menghambat. Dalam penelitian ini, dengan melihat Mean (Rata-rata) secara keseluruhan disarankan bagi kepala sekolah perlu meningkatkan pengetahuannya tentang perencanaan, menstabilkan mentalnya dan memupuk rasa percaya dirinya. Dan bagi Kepala Dinas Pendidikan Kota Solok sebagai atasan langsung Kepala Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Lubuk Sikarah Kota Solok perlu lebih banyak memberikan bimbingan, arahan, binaan untuk mengurangi hambatan yang ditemui kepala sekolah. Pihak pengawas/supervisor perlu memberikan bimbingan, motivasi dan arahan dalam menyusun rencana sekolah.