Aprianti, Deni (2015) Pengaruh Model Discovery Learning Berbantuan Media Audiovisual terhadap Keterampilan Memproduksi Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Padang. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
![[thumbnail of final_B1_1_DENI_APRIANTI_815_2015.pdf]](https://repository.unp.ac.id/style/images/fileicons/text.png "final_B1_1_DENI_APRIANTI_815_2015.pdf")
Text
final_B1_1_DENI_APRIANTI_815_2015.pdf
Download (974kB)
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut. (1) Mendeskripsikan
keterampilan memproduksi teks laporan hasil observasi siswa kelas VII SMP N 3
Padang sebelum menggunakan model discovery learning berbantuan media
audiovisual. (2) Mendeskripsikan keterampilan memproduksi teks laporan hasil
observasi siswa kelas VII SMP N 3 Padang sesudah menggunakan model
discovery learning berbantuan media audiovisual. (3) Mendeskripsikan pengaruh
penggunaan model discovery learning berbantuan media audiovisual terhadap
keterampilan memproduksi teks laporan hasil observasi siswa kelas VII SMP N 3
Padang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan
dalam penelitian ini adalah metode eksperimen pra-eksperimen. Desain yang
digunakan dalam penelitian ini adalah The One Group Pretest-Posttest Design.
Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 3 Padang yang
terdaftar tahun 2014/2015. Sampel penelitian ini ditentukan dengan menggunakan
rumus purposive random sampling. Terdapat dua data yang akan diolah. (1) Data
pretest keterampilan memproduksi teks laporan hasil observasi siswa kelas VII
SMP Negeri 3 Padang. (2) Data posttest keterampilan memproduksi teks laporan
hasil observasi siswa kelas VII SMP Negeri 3 Padang. Instrumen penelitian ini
adalah tes untuk kerja.
Hasil peneltian ini ada tiga, yaitu. (1) Keterampilan memproduksi teks
laporan hasil observasi sebelum menggunakan model discovery learning
berbantuan media audiovisual siswa kelas VII SMP Negeri 3 Padang berada pada
kualifikasi Hampir Cukup (58,21). (2) Keterampilan memproduksi teks laporan
hasil observasi sesudah menggunakan model discovery learning berbantuan media
audiovisual siswa kelas VII SMP Negeri 3 Padang berada pada kualifikasi lebih
dari cukup (75,07). (3) Terdapat pengaruh penggunaan model discovery learning
berbantuan media audiovisual terhadap keterampilan memproduksi teks laporan
hasil observasi siswa kelas VII SMP Negeri 3 Padang. Berdasarkan hasil
penelitian ini disimpulkan bahwa model discovery learning berbantuan media
audiovisual dapat digunakan untuk meningkatkan keterampilan memproduksi teks
laporan hasil observasi siswa kelas VII SMP Negeri 3 Padang.
| Item Type: | Thesis (Bachelor/Skripsi) |
|---|---|
| Contributors: | Contribution Contributors Email Thesis advisor Asri, Yasnur UNSPECIFIED Thesis advisor Tamsin, Andria Catri UNSPECIFIED Corrector Thahar, Harris Effendi UNSPECIFIED Corrector Nurizzati, Nurizzati UNSPECIFIED Corrector Zulfikarni, Zulfikarni UNSPECIFIED |
| Subjects: | L Education > L Education (General) Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z004 Books. Writing. Paleography |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia-S1 |
| Depositing User: | Sri Yulianti S.IP |
| Date Deposited: | 05 Feb 2026 04:12 |
| Last Modified: | 05 Feb 2026 04:12 |
| URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/36815 |
Actions (login required)
- View Item