Kesiapan Siswa Memasuki Dunia Kerja Setelah Melaksanakan Praktek Kerja Industri di SMK Negeri 2 Payakumbuh

Indonesia menempati peringkat pertama jumlah penduduk dibandingkan dengan negara-negara ASEAN lainnya. Dengan jumlah penduduk sebesar itu dan mengingat salah satu aspek dari ASEAN Economic Community ini adalah menjadikan wilayah Asia Tenggara sebagai pasar tunggal bagi negara-negara di ASEAN. Indonesia akan menjadi target pasar utama dalam arus perdaganganperdagangan negara-negara ASEAN. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dalam mengantisipasi persaingan global perlu mempersiapkan lulusan yang memiliki pengetahuan dan keterampilan berkualitas serta sikap teladan dalam rangka ikut berpartisipasi dalam persaingan dunia kerja, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kesiapan siswa memasuki dunia kerja setelah melaksanakan Prakerin di SMK Negeri 2 Payakumbuh. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII SMK Negeri 2 Payakumbuh tahun ajaran 2015/2016 yang berjumlah 251 orang. Pengambilan sampel yaitu menggunakan teknik simple random sampling, sehingga diperoleh jumlah sampel sebesar 72 orang siswa. Data penelitian diperoleh melalui angket yang kemudian dianalisis menggunakan mean, standar deviasi dan derajat pencapain dengan menggunakan bantuan program SPSS Versi 17.00. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa secara keseluruhan kesiapan siswa memasuki dunia kerja setelah melaksanakan praktek kerja industri di SMK Negeri 2 Payakumbuh temasuk kategori baik. Jika dilihat dari masing-masing indikator yaitu :1) Kesiapan siswa memasuki dunia kerja setelah melaksanakan prakerin dilihat dari pertimbangan yang logis dan objektif siswa termasuk kategori baik, 2) Kesiapan siswa memasuki dunia kerja setelah melaksanakan prakerin dilihat dari kemampuan dan kemauan untuk bekerjasama termasuk kategori baik, 3) Kesiapan siswa memasuki dunia kerja setelah melaksanakan prakerin dilihat dari mengendalikan diri termasuk kategori baik, 4) Kesiapan siswa memasuki dunia kerja setelah melaksanakan prakerin dilihat dari memiliki sikap kritis termasuk kategori baik, 5) Kesiapan siswa memasuki dunia kerja setelah melaksanakan prakerin dilihat dari mempunyai keberanian untuk menerima tanggung jawab termasuk kategori baik, 6) Kesiapan siswa memasuki dunia kerja setelah melaksanakan prakerin dilihat dari kemampuan beradaptasi dengan lingkungan termasuk kategori baik, 7) Kesiapan siswa memasuki dunia kerja setelah melaksanakan prakerin dilihat dari mempunyai ambisi untuk maju termasuk dalam kategori baik