Pengembangan Model Pembelajaran Motorik Kasar Taman Kanak-kanak Berbasis Aktivitas Bermain

Masalah dalam penelitian ini kurang bervariatif dan kurang terlaksananya
pembelajaran motorik kasar di Taman Kanak-kanak. Tujuan penelitian ini untuk
mengembangkan model pembelajaran motorik kasar Taman Kanak-kanak berbasis
aktivitas bermain.
Penelitian dan pengembangan (research and Development) dengan
menggunakan model pengembangan ADDIE terdiri dari Analisis, Desain,
Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Subjek penelitian murid Taman
Kanak-kanak Mutiara Ananda Kecamatan Koto Tangah sebanyak 38 orang.
Instrumen pengumpulan data adalah observasi, interview, dokumentasi, angket dan
tes motorik kasar. Teknik analisis data dengan menggunakan analisis kualitatif dan
kuantitatif.
Hasil penelitian menyimpulkan sebagai berikut, kemampuan motorik
berada dalam ketegori cukup, aktivitas bermain peserta didik berada dalam kategori
cukup, persepsi orangtua berada dalam kategori cukup, dan persepsi guru berada
dalam kategori cukup. Pengembangan model pembelajaran motorik kasar Taman
Kanak-kanak berbasis aktivitas bermain sebagai modal dasar pengembangan
karakter sesuai dengan penjelasan dan tujuan pembelajaran. Model pembelajaran
motorik kasar Taman Kanak-kanak berbasis aktivitas bermain sebagai modal dasar
penanaman karakter sangat valid, sangat praktis dan sangat efektif.