Minat Siswa terhadap Pelajaran Seni Tari di SMP Negeri 31 Padang

Permasalahan yang terjadi pada siswa di SMPN 31 Padang adalah kurangnya minat siswa terhadap pelajaran seni tari. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang minat siswa terhadap pelajaran seni tari di SMPN 31 Padang. Jenis penelitian yang dilakukan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, serta menggunakan teknik angket. Objek penelitian adalah siswa yang mengikuti pembelajaran seni budaya dengan materi bahasan seni tari di SMP N 31 Padang. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMP N 31 Padang yang terdiri dari 5 lokal dengan jumlah siswa sebanyak 151 orang siswa. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan minat siswa terhadap pelajaran seni tari yang dialami oleh siswa di SMP N 31 Padang. Sampel yang diambil adalah kelas VIII dengan jumlah siswa sebanyak 37 orang siswa. Instrumen penelitian ini adalah angket dengan model skala likert dalam bentuk kontinuitas Untuk menentukan frekuensi minat yang terdapat pada siswa dalam pembelajaran seni tari dilihat melalui minat siswa saat mengikuti pelajaran seni tari. Indikator yang dipakai adalah disiplin, perhatian, dan keinginan. Berdasarkan analisis data hasil penelitian menunjukkan bahwa minat siswa pada pelajaran seni tari di SMPN 31 Padang yaitu berada pada kategori sangat baik atau 81,3 % (indikator disiplin 83,1 %, indikator perhatian 81,1 %, indikator keinginan 79,9 %).