Peningkatan Kemampuan Mengenal Huruf melalui Permainan Memancing Abjad di Taman Kanak-kanak Jabal Nur Limau Lunggo Kecamatan Lembang Jaya Kabupaten Solok

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kemampuan mengenal huruf anak masih rendah, anak belum mengenal lambang huruf A sampai Z dengan baik dan masih minimnya media permainan, khususnya dalam kemampuan bahasa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal huruf melalui permainan memancing abjad di TK Jabal Nur Limau Lunggo Kecamatan Lembang Jaya Kabupaten Solok. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada kelompok B di di TK Jabal Nur Limau Lunggo Kecamatan Lembang Jaya Kabupaten Solok. Subjek penelitian sebanyak 16 orang yang terdiri dari 6 orang perempuan dan 10 orang laki-laki. Data penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam dua siklus, setiap siklus 3 kali pertemuan dibuat dan diolah melalui teknik persentase. Pada kondisi awal, kemampuan mengenal huruf anak belum berkembang secara optimal. Pada siklus I kemampuan mengenal huruf anak mulai berkembang namun belum mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan. Pada siklus II kemampuan mengenal huruf anak berkembang dengan optimal. Jadi, hasil penelitian ini adalah permainan memancing abjad dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf anak di TK Jabal Nur Limau Lunggo Kecamatan Lembang Jaya Kabupaten Solok.