Persepsi Mahasiswa Terhadap Efektivitas Pembelajaran daring Pada Mata Kuliah Praktik Kerja Kayu

Tujuan penelitian adalah untuk mengungkapkan bagaimana persepsi Mahasiswa
terhadap efektivitas pembelajaran daring pada mata kuliah praktik kerja kayu.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif menggunakan pendekatan metode
kuantitatif. Populasi yang digunakan adalah mahasiswa pendidikan teknik
bangunan angkatan 2019 yang berjumlah 61 orang dan jumlah sampel yang
digunakan pada penelitian ini adalah sebanyak 53 orang sedangkan untuk uji coba
penelitian adalah mahasiswa pendidikan teknik bangunan tahun masuk 2018 yang
berjumlah 30 orang mahasiswa. Adapun Instrumen pengumpulan data
menggunakan kuisioner yang dibuat pada google form dan disebarkan melalui
whatsapp.
Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan maka dapat diambil
kesimpulan bahwa persepsi mahasiswa terhadap efektivitas pembelajaran daring
pada mata kuliah praktik kerja kayu tergolong sangat baik. Hal ini dinyatakan
dengan hasil pengolahan data statistik secara umum sebesar 94,73 %, pada aspek
Persepsi terhadap objek melalui lambang-lambang fisik sebesar 72,93%
tergolong cukup ,pada aspek persepsi terhadap objek menanggapi sifat-sifat luar
sebesar 80,76% tergolong baik , pada aspek objek tidak bereaksi 77,56%
tergolong cukup , pada aspek zoom cloud meeting 71,8% tergolong cukup.
Artinya sudah cukup banyak mahasiswa yang mengerti dan memahami tentang
mengenai pembelajaran daring dengan bantuan media pembelajaran yang
digunakan selama pembelajaran daring terutama pada mata kuliah praktik kerja
kayu walaupun masih ada beberapa mahasiswa yang kurang atau tidak memahami
mengenai pembelajaran daring.