Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Seni Musik di Kelas X SMA Negeri 3 Kota Solok, Dengan Teknik Pembelajaran Everyone Is a Teacher Here.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan apakah penggunaan
teknik pembelajaran everyone is a teacher here dalam mata pelajaran Seni
Budaya akan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran seni budaya
dalam lingkup materi seni musik di kelas X SMA Negeri 3 Kota Solok.”
Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Seperti
yang dikemukakan oleh Suharsimi Arikunto (2007:207) bahwa penelitian dengan
pendekatan eksperimen adalah untuk mengetahui ada tidaknya akibat “sesuatu”
yang dikenakan pada subjek penelitian. Penelitian dilakukan dengan mengadakan
manipulasi terhadap objek penelitian serta adanya kelas kontrol. Subjek penelitian
ini adalah seluruh siswa kelas X1 sebagai kelas eksperimen dan X8 sebagai kelas
kontrol.
Data diperoleh dari pengolahan rumus uji hipotesis (uji t), yang
dilakukan secara manual dan diperkuat dengan SPSS 15. Pada hakikatnya
hipotesis dapat diterima apabila t hitung > t tabel, dalam penelitian ini didapati t
hitung = 5,62 dan t tabel = 1,67. Maka dapat disimpulkan hipotesis diterima,
yakni bahwa hasil belajar Seni Musik siswa yang menggunakan strategi belajar
dengan teknik ETH lebih baik daripada hasil belajar siswa yang tidak
menggunakan strategi belajar ETH.
Berdasarkan penelitian ini, diharapkan kepada guru agar dalam
melaksanakan PBM Seni Musik menggunakan metode ETH seperti yang telah di
deskripsikan dalam penelitian ini, sebagai salah satu alternatif untuk dapat
meningkatkan hasil belajar siswa.