The EFL Students’ Perceptions in Doing Online English Exercises at Universitas Negeri Padang

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi dan kesulitan siswa dalam melakukan latihan bahasa Inggris online dan pengaruhnya terhadap prestasi akademik. Peneliti menggunakan kuesioner online sebagai instrumentasi. Peneliti menggunakan cluster random sampling untuk memilih sampel. Sampel penelitian ini adalah 35 mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris K3’2018 Universitas Negeri Padang. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan penelitian deskriptif sebagai desain penelitian. Ada dua aspek persepsi yang digunakan dalam penelitian ini: persepsi kemudahan penggunaan dan persepsi kenyamanan. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa siswa memiliki persepsi yang positive terhadap kedua aspek tersebut. Hal ini menunjukkan bahwa siswa setuju bahwa latihan online menggunakan platform online mudah digunakan, mudah diakses, menarik dan menyenangkan, nyaman, serta dapat digunakan dalam latihan bahasa Inggris online sehari-hari. Namun, tidak ada hubungan yang signifikan antara persepsi siswa dalam melakukan latihan bahasa Inggris online dan pengaruhnya terhadap prestasi bahasa Inggris siswa.