Students’ Reading Motivation in Reading Subject at English Department of Universitas Negeri Padang.

Membaca adalah kegiatan penting yang tidak dapat dipisahkan dari aktivitas manusia, karena ada begitu banyak jenis aktivitas yang membuat seseorang harus membaca. Sebagai seorang siswa, membaca menjadi aspek penting untuk membantu mereka dalam pembelajaran. Namun, di era globalisasi ini, ada banyak faktor yang mencuri perhatian siswa dari membaca. Karena itu, dalam penelitian ini, peneliti ingin mengetahui bagaimana motivasi siswa dalam situasi terakhir ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis motivasi membaca mahasiswa dan menentukan jenis motivasi mahasiswa dalam membaca di Departemen Bahasa Inggris UNP. Sehingga melalui penelitian ini, diharapkan dapat membantu dalam memilih strategi yang baik dalam pembelajaran reading. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, dimana data dikumpulkan melalui kuesioner siap pakai "Motivation Reading Questionnaire" oleh Wigfield dan Guthrie (1997). Subjek penelitian adalah mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris 2016 dari Departemen Bahasa Inggris UNP. Sampel penelitian dipilih dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Negeri Padang memiliki motivasi membaca pada level menengah, karena setengah dari peserta berada pada tingkat menengah (average), diikuti oleh tingginya tingkat motivasi, dan hanya ada dua mahasiswa yang memiliki motivasi rendah, dan (2) tipe motivasi mahasiswa didominasi oleh motivasi ekstrinsik